共叙帮扶之情 共谋发展之计——马永文校长赴迪庆州藏文中学慰问我校帮扶教师

春风有信，花开有期，所有美好都已经在路上。2024年2月18日，我校第二批帮扶教师按期前往迪庆州藏文中学，认真投入到第二个学期的教育帮扶工作中。2024年3月15日上午，我校党委副书记、校长马永文抵达迪庆州藏文中学，慰问我校帮扶教师。

为促进我校与迪庆州藏文中学之间的交流，更好地了解“组团式”帮扶工作的开展情况，推动教育帮扶工作高质量开展，马永文校长与藏中学校领导及我校帮扶教师开展了“组团式”帮扶工作座谈会，共叙帮扶之情，共谋发展之计。

本次座谈会中，迪庆州藏文中学党委书记杨建华对马校长的到来表示了欢迎，从课堂教学、教研活动、教师培养等各个方面介绍了帮扶教师所进行的工作，并希望各分管领导和部门积极和马校长开展交流，希望加强两校的交流、提高对口帮扶的实效。

迪庆州藏文中学党委副书记、校长李沐东对我校赴迪庆州藏文中学帮扶的六位教师的工作能力、工作态度和工作实绩做了充分的肯定，对我校对迪庆州藏文中学的大力帮扶表示了感谢。并表示在“组团式”教育帮扶工作中要加强各学校间的交流，依托沪滇协作机制，提升迪庆州藏文中学教育教学质量。

迪庆州藏文中学各个年级分管副校长从所分管年级的实际情况出发，为马永文校长介绍了年级教育教学中的措施及当下的问题，并提出了“如何提升教育教学质量”“如何提升教师教育教学能力”“如何培养学生综合素养”“如何锻炼学生过硬的心理素质”“如何加强理科教学”等重要探究命题，希望能够学习借鉴我校的优秀经验，得到指导，促进藏文中学师生的成长。

在听取迪庆州藏文中学各位学校领导的发言后，马永文校长从云南省基础教育情况出发，分析了当下基础教育过程中学校应该关注的重要问题；并以迪庆州藏文中学的教育教学实践情况为基础，从关注学生综合素养的培养、提升教师自主教研能力及学生自主学习能力、尊重学生及学科差异等各个方面进行了分享。马永文校长提出，教育教学实践中要关注新高考、新理念，注重学生综合素养的培育，从当地的特色文化等资源出发，实施五育并举。座谈会中，马永文校长表示，只有从文化理解的角度出发，建立帮扶机制、帮扶措施与被帮扶学校之间深度的意义连接，才能激发和提升其持续发展的内生动力。

共叙帮扶之情，共谋发展之计。我们期待通过凝心聚力，多方面推动迪庆州藏文中学教育教学质量的提升，开启学校教育教学的新篇章。

供稿：对外合作处

撰稿：张永向

一审：黄倩

二审：吴元永

三审：马永文

责编：陈昱嘉

推送：信息中心