云南师大附中帮扶教师赴迪庆州藏文中学帮扶纪实（一）

教育帮扶，筑梦未来

——云南师大附中帮扶教师赴迪庆州藏文中学帮扶纪实（一）

教育人才“组团式”帮扶工作是落实乡村振兴战略的重要举措。2022年，中央组织部、教育部等八部委联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，按照“精准、可实现、可持续、有成效”的原则，集中力量帮助西部10个省（区、市）160个国家乡村振兴重点帮扶县。继2022年8月，迪庆州藏文中学陆续迎来了首批沪滇两地组团式帮扶八位教师。今年8月，云南师范大学附属中学第二批帮扶教师按期前往迪庆州藏文中学，投入到教育帮扶的工作中。

·抵达迪庆州藏文中学  努力适应当地环境

2023年8月15日，在云南师大附中吴元永副校长和教科室主任王洁老师的带领下，杨晓罡等6位帮扶教师顺利抵达迪庆州藏文中学。

强紫外线照射、高原缺氧等问题让我校帮扶老师初到藏文中学都出现了身体上的不适。但大家在学校领导、老师的帮助下，仍旧努力克服了困难，有序地投入到了帮扶工作当中。

·进一步明确帮扶任务  参加学校工作会议

为了保障帮扶工作的推进，我校帮扶教师参加了学校帮扶教师工作会议，明确了帮扶任务，具体如下：促进受帮扶学校教师的专业发展、改进课堂教学、组织教学交流活动、提升学生学习动力等。除了承担藏文中学的高一教学任务外，帮扶教师还需与当地教师结成帮扶对子，通过“师带徒”的方式开展示范课、精品课、集体教研等活动，促进帮扶学校学科教学团队的专业化和科学化。总之，我校帮扶教师需要从教学、教研等多方面全方位参与藏中重点学科建设、课程开发和学生综合素养的培育。

·进班听评课  助推教师发展

让教师培养教师，才能解决教育贫困地区教师的培养问题，也只有这样，才能为县乡中学培养出留得住、教得好、带不走的教师骨干队伍。在努力适应当地恶劣自然环境的过程中，我校帮扶教师依然坚持走进藏文中学的高三课堂，认真听课并提出宝贵建议。

·参加香格里拉市连片教研  携手共进促成长

为了营造浓厚的教研氛围，增强教师专业能力，提高教学效率，促进区域教育高质量均衡发展，香格里拉市多个学科开展了连片教研。我校帮扶教师也积极前往教研活动指定学校，参与了各个学科的连片教研活动。

·开展讲座  培养学生学习兴趣

为了帮助新高一的学生更好地适应高中阶段的学习，逐渐培养学科思维，掌握各学科的学习方法，我校帮扶教师通过参与指导备课组教研活动、开展讲座等方式开展了不同的活动。

2023年8月27日晚上，我校杨彦词老师在学校报告厅为高一年级的同学开展了一场有趣的讲座，帮助学生初步感知高中物理的特点及学习方法。在杨老师幽默风趣的讲解中，高一年级的同学们感受到了高中物理的独特魅力。

·参加学校培训  共同成长

我校6位帮扶教师积极参与了迪庆州藏文中学教师培训，进一步了解了关于大单元教学、高效课堂等教育教学知识，与迪庆州藏文中学教师们共同成长。

新学年对藏文中学的教育教学帮扶工作才刚刚起步，相信我校的6位帮扶教师一定会克服困难，尽快适应香格里拉的自然环境，在工作中发挥自己的特长，发光发热，为教育落后地区的帮扶工作继续做出贡献。

供稿：对外合作处

撰稿：张永向

一审：黄倩

二审：吴元永

终审：马永文

责编：陈昱嘉

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