“万人计划教学名师”孙毅团队与迪庆州民族中学和迪庆州藏文中学帮扶交流

2022年7月4日，云南师大附中孙毅副校长、尹晶老师、唐兴鸿老师、钱红交老师、张杰华老师赴迪庆藏族自治州民族中学和迪庆州藏文中学针对化学2019版新教材教学、新高考、学业水平考试等高中化学教学中的热点问题展开交流活动。

活动伊始，参与交流的老师们进行了相互认识。云南师大附中孙毅副校长对云南师大附中建校历程、办学理念以及本次“新教材、新高考”主题交流的活动内容进行了简要介绍。孙老师指出，化学教材是课程的一个组成部分，在核心素养的落实和化学教学实践二者之间起到了重要的桥梁作用。2019年人教版教材在云南省投入使用的时间较短，需要全体教师在教学过程中不断学习、不断摸索、不断总结教学经验与教学策略。

活动的第一部分由尹晶老师做了关于“新教材使用体会及案例分析”的分享。尹老师首先对新教材进行了分析，指出教师在使用新教材进行教学时应关注国家“双减、创新”等政策，教师在使用新教材时应以课程标准为标准，关注学生核心素养的落实，明确单元及课时教学目标和教学策略，体现化学学科学习思路。尹老师通过对比2019年人教版教材与2004年人教版教材相同章节的内容，阐述了从旧教材到新教材的转变。

紧接着，尹老师结合具体的教学案例对新教材的教学策略进行了分享。尹老师指出，新教材指导下的化学教学要注重抽取教学核心主线，提倡大单元教学、大概念教学，这就要求教师要明确教材知识体系的编排以及学生核心素养的发展阶段，依据课程标准来进行化学教学设计，在课堂中落实化学学科核心素养。

活动的第二部分由钱红交老师分享了“新高考、老教材”高考模式下的高考复习的角度和策略。钱老师结合案例，提出“新教材、老高考”模式下的高考备考需关注的要点。结合化学学科的特点，钱老师认为可将高考题目将题目分为两类：知识层面的题目和方法层面的题目，在高考复习时，在引导学生强化知识体系建构的同时，还要关注学生对题目背后的解题依据、方法与思路。

两位老师的分享活动结束后后，老师们就化学新教材使用过程中的遇到的问题及存在的疑惑、高考复习等方面的问题进行了交流讨论。

最后，孙毅老师结合两位老师的分享，对各位老师交流讨论做了一个总结，对新教材的内容编排、栏目设置进行了分析交流，强调在新教材的教学过程中教师需要转变教学观念，应关注学生思维模型的建构、充分发挥教材中各个栏目的教学作用，注重学科学习方法的建构，培养学生学科核心素养。孙老师指出，面对新高考，化学学科可能面对很大的挑战，因此如何把课上精彩，提升学生对化学学科的学习兴趣，是每一位化学教师都需要去思考、去不断摸索的问题，教师在教学中应不断总结经验，以更好地推动新教材教学，促进新课标落地。

供稿：孙毅名师工作室

审核：校办

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