生物学教研| 分享经验，共同提高

2023年5月18日下午，我校生物学教研组在教研组长董坤老师的主持下开展了教研活动，三个年级的备课组长依次发言，分享了2022-2023学年度下学期上半段的教学情况、备考思路、期中考试分析及下半段的计划和安排，最后董坤老师对上半学期生物学教研组的工作进行了总结，并对下班学期的工作提出了要求。

 高一年级备课组长宋进毅老师介绍了本年级的教学情况和学生报名选生物学科的情况。高一年级学生，学习自主性不够高，学习习惯与初中时一样仍然是“等、靠、要”的状态。期中考试命题预设难度为4:4:2，但学生的平均分没有达到预期。说明学生考试能力不足，时间安排不合理，难题取舍不合理。在今后的教学中对学生需要加强进行分层指导。

   高二年级备课组长许明娟老师表示，高二年级生物学新课已结束，现正在开展一轮复习，预计高三上学期完成一轮复习。期中考试考查了5本书全部内容，平均分与预期值差不多，班级之间差距不大。下一阶段继续推进一轮复习，同时做好期末市统测的备考。

   高三年级备课组长龚会云老师着重分享了备战高考的经验：首先要着力构建完整知识体系，突破重难点，系统地完成高考复习。其次是要关注省市统测的试题，分析省市统测数据，查缺补漏。第三发现学生的不足之处，要着力解决，特别是教会学生相关方法。比如教学生提取信息的方法，需要关注怎么提取隐含信息；教学生解决大量新信息的题目、新背景题目和思维转换的题目。

教研组长董坤老师指出，近三年来，三个备课组依次进入了新课标、新课程、新教材的教学中，各备课组的教学均有序地开展并取得了优异的成绩，这充分体现了生物学教研组全体成员很强的适应能力。这学期以来，各备课组以个性化备课为主、集体备课为辅，高效地完成了课堂教学任务；有效落实国家课程的同时，积极探索并完成校本课程的转化，整合资源，有效地实现了国家课程和校本课程的协调统一；两个课题组积极开展课题研究，有力促进教师的教育教学能力、促进青年教师的成长。各项师生竞赛都取得优异的成绩；教研组基础设施建设受到度高重视，实验室设备实现翻新。

董坤老师最后要求，全组成员继续打造高品质教研活动，分享经验，群策群力，共同努力将我校生物学教学成绩提升到更高的水平。

供稿：教科室

撰稿：生物教研组

一审：胡光启

二审：吴元永

终审：马永文 

编辑：陈昱嘉

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